Життєві компетентності як вектор освітньої трансформації

       Традиційно у ці зимові дні наш ліцей стає простором для професійного діалогу й натхнення – тут проходять педагогічні читання, що об’єднують однодумців навколо важливих освітніх сенсів. Сьогодні, 5 січня 2026 року, відбувся круглий стіл на тему: «Життєві компетентності як вектор освітньої трансформації». Це питання – на часі, як ніколи. Сучасна освіта переживає період глибоких змін, де компетентнісний підхід стає ключовим орієнтиром: знання вже не самоціль, а інструмент, що допомагає молодій людині діяти впевнено у реальних життєвих та професійних ситуаціях.

Під час круглого столу колеги презентували свої погляди та практики формування життєвих компетентностей:

·         «Життєві компетентності – міст між освітою і реальним світом»
(методист Попова Світлана)

·         «Навчи мене, вчителю, розмовляти»
(викладач української мови і літератури Борошенко Еріка.)

·         «Формування іншомовної комунікативної компетентності на уроках іноземної мови»
(викладач англійської мови Бучацька Людмила)

·         «Математична компетентність: теорія та практика»
(викладач математики Федірчик Любов)

·         «Професійна майстерність крізь призму життєвих компетентностей»
(майстер виробничого навчання Доніка Олександр)

Учасники дійшли важливого спільного висновку: життєві компетентності – це фундамент фахівця майбутнього.

Адже:

·         Українська мова формує культуру діалогу та силу слова,

·         Іноземна мова відкриває доступ до глобального технічного простору,

·         Математика розвиває точність мислення і логіку,

·         А професія перетворює знання на безцінний практичний досвід.

Ми ще раз переконалися: освітня трансформація починається з нас – у кожному уроці, у кожному дні, у кожній дії. Компетентність – це не про те, що ми знаємо, а про те, як сміливо й мудро ми діємо, коли знання зустрічається з життям.

Відео заходу